Estimados padres/madres, voy a intentar resolver las dudas
que me habéis planteado.
En primer lugar, deciros que, como el día 30 de octubre es
festivo, hemos tenido que modificar el calendario de la semipresencialidad, por
lo que os mando el nuevo.
En cuanto al problema del trabajo de los niños los días de
semipresencialidad, hemos tenido que esperar a tener las tablets y
configurarlas, esto nos ha llevado mucho tiempo, pero creo que merece la pena y
pronto veréis sus frutos.. Me consta, porque veo a mi hija, que ya la mayoría
de los profesores están mandando actividades para esos días. Os pedimos que nos
ayudéis. El día que el alumno no tiene clases presenciales, se debe levantar y
ponerse a trabajar, no hace falta que sea a las 7:00 de la mañana, pero sí a
una hora prudente para hacer sus actividades. Sé que muchos tenéis que
trabajar, lo mismo pasa en mi casa. Nosotros, como padres, tenemos que
concienciar a nuestros hijos de que no son días libres, si no días de trabajo
en casa. El seguimiento de las tareas no ha sido muy exhaustivo porque los
profesores somos los últimos en recibir las tablets (empezaron a repartírnoslas
el viernes). Intentaremos que haya un control más exhaustivo del alumnado los días
que no vienen al centro. Pienso que, en un par de semanas, todo estará
funcionando bien.
Seguramente la semana próxima sea la reunión de los tutores
con los padres. Se hará de forma telemática y se elegirá al padre/madre
delegado/a.
Las pruebas iniciales se están haciendo y nos vamos a reunir
esta semana y la próxima para valorar el nivel en el que se encuentra cada
alumno/a. Hemos comenzado las materias haciendo un repaso de los contenidos del
curso anterior para que nuestros hijos/as se pongan al día y comience a coger
el hilo.
Todos los padres y madres os podéis poner en contacto por
pasen con el tutor/a de vuestro hijo/a para que os resuelva las dudas o coger cita
para tutoría. Los tutores también irán quedando con los padres/madres. ¡pasen es
el método oficial de comunicación, todos debéis tenerlo instalado y manejarlo.
Aquellos padres o madres que no lo sepan usar, por favor, pónganse en contacto
con el tutor/a y haremos una sesión explicando cómo funciona.
Para trabajar con la plataforma de Ecreatus los alumnos
necesitan una wifi o conectarse a través de un teléfono móvil, aquellos que
tenga problemas a este respecto que se ponga en contacto conmigo. Hablaré con
los representantes de ecreatus para la posibilidad de utilizar los libros sin
conexión a internet per,o para los profesores es importante lo de la conexión para
saber a que hora se conecta el alumno y cuanto tiempo está conectado.
Aquellos alumnos/as que tengan problemas en el manejo de los
libros digitales que me lo digan y yo transmitiré esa información a Toñi (la
profesora de informática) para que los ayude.
Esta semana ya han salido los horarios definitivos. Realizar los horarios nos ha requerido hacer 51 pruebas. Voy a mandaros el horario de vuestros hijos/as a través también de pasen y pondré la información en el blog.
Desgraciadamente, no podemos actuar como en la universidad
porque: nuestros alumnos/as no tienen esa madurez y nuestro centro no tiene
todos los medios que tienen las universidades. Estamos intentando realizar
nuestro trabajo de la mejor forma posible y creo que se está haciendo bien. No
somos perfectos, hay cosas que mejorar y escuchamos a todos los padres/madres y
aceptamos sugerencias para mejorar.
En cuanto a una noticia que me ha llegado de que había un alumno
o alumna en el tejado. Ruego encarecidamente que llamen rápidamente al centro.
Evidentemente esos alumnos lo han hecho con desconocimiento del profesor pues,
evidentemente, no va a dejar a un alumno/a en el tejado.
En cuando al alumnado que pueda haber estado en contacto con
un covid, o un contacto indirecto, sabéis que, en todo momento, la precaución
es lo más importante. Si hay un contacto indirecto con un covid (por ejemplo,
un hermano de un alumno ha estado en clase con una persona que ha dado
positivo) siempre recomiendo que se queden en casa hasta que le den el
resultado de la PCR a su hermano o hermana. Si hay un contacto directo (un
alumno o alumna ha estado con una persona que ha dado positivo) tiene que estar
diez días de cuarentena, aunque la PCR le salga negativa.
Los alumnos/as se están portando muy bien, son adolescentes
y muchos nos están dando una lección. Hay algunos que están muy agobiados por
esta situación, os agradecería que hablarais con ellos porque está situación es
difícil para todos/as.
Quiero daros las gracias a todos/as y quiero que sepáis que
estamos trabajando muchísimo para que todo esto salga bien. Que me siento
arropada por todos vosotros y que os agradezco muchísimo todo lo que estáis
haciendo para que nuestro centro sea un centro seguro.
Un abrazo.
Mayca.
